¿En qué consiste el curso de estimulación temprana? Se trata de sesiones de juego de 45 minutos de duración, donde los protagonistas son tanto los padres como sus hijos, lo que refuerza el vínculo familiar. A través de distintas actividades con música, tacto de texturas, sonidos, movimiento, trabajo de suelo, cuentos… nos volvemos niños a la vez que somos testigos del crecimiento de los
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Según la National Assessment of Educational Progress (Evaluación Nacional del Progreso Educativo) el 38 por ciento de estudiantes del cuarto grado no leen al nivel básico. A causa de estas asombrosas estadísticas, los padres están buscando las maneras que aseguren que la lectura se vuelva un hábito en sus hijos. Para muchos padres, es difícil convencer a sus hijos que lean porque frecuentemente los
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La familia es el foco central de la sociedad y no permanece ignorante a las profundas transformaciones y cambios de valores y normas que se están dando en los últimos tiempos. Pero necesita adaptarse y ser capaz de asimilar y adaptarse a estos cambios estructurales si no quiere sumergirse en una inestabilidad que le desoriente en sus funciones más importantes. Con la ayuda de
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Todos los padres tenemos serias dudas a la hora de llevar nuestros hijos a la guardería. Siempre pensamos que una persona desconocida no puede cuidar nuestros pequeños como lo haríamos nosotros mismos en casa. Y se nos cae el alma a los pies cuando tenemos que dejarlos en la clase, acongojados y llorando a moco tendido. Yo cada día que lo he tenido que
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Producción audiovisual realizada en conmemoración al Día de los Jardines de Infantes a partir de un breve recorrido histórico sobre los pioneros de la educación infantil: Froebel, Decroly y Montessori. Autores: Ministerio de Educación de la Argentina, Dirección de Nivel Inicial (Marta Muchiutti, Analía Quiroz, Alejandro Vagnenkos)
Festejo del Día de los Jardines de Infantes. Viernes 28 de Mayo de 2010, en Tres Arroyos, Pcia de Bs As, Argentina Puntuación: 0/5
El Lunes 30 de Mayo se celebró el día de los Jardines de Infantes con el tradicional desfile por calle Buenos Aires. (CASILDA PCIA. SANTA FE ARGENTINA). Todas las instituciones educativas del nivel inicial, tanto públicas como privadas, y maternales, se encolumnaron en Buenos Aires y Sarmiento para realizar la caminata hasta el Teatro Libertador, donde se realizó una obra teatral infantil llamada “La
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Las alumnas del Profesorado en Educación Inicial del ISFD35 de Monte Grande (Argentina) realizan software educativo. Registro de una experiencia con alumnos de 3 años, del Jardin de Infantes 902 de Esteban Echeverria. Puntuación: 0/5
La reciente noticia proveniente de Japón, acerca del efecto convulsivo en un número importante de niños, desencadenado por determinadas ondas visuales transmitidas por un programa de televisión de dibujos animados, ha puesto en el debate público el problema general (no solo el neurológico) de la televisión y su efecto sobre los niños en particular y la familia en general. Los pediatras, en realidad, nos
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